Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық қозғаушы

Балалар бүгін бізге көптеген қонақтар келіп қалыпты, қанекей қонақтармен сәлемдесейік.

- Балалар біз бір-бірімізге, елімізге деген жылы лебізімізді келген қонақтарға сыйлайық.

Балалар  бір-бірінің алақандарын ұстап жылы лебіздерін білдіреді.

• еліміз аман болсын!
• Күніміз шуақты болсын!
• Аспанымыз ашық болсын
• Деніміз сау болсын!

Ұйымдастырушылық ізденістік

Балалар, қане бәріміз экранға назар аударайықшы. Бұл  жерде біз қазақ халқының ұлттық ойындарының түрлерін кріп отырмыз, атап айтсақ арқан тартыс, күрес, қол күрес, тенге алу, алтыбақан, қыз қуу. Олай болса біз осы ұлттық ойындардың ішінен «Қыз қуу» ойынын  ойнаймыз. Олай болса мен сендерге кыз қуу ойынының тарихын және шартын түсіндірейін. «Қыз қуу» - қазақ халқының көне ойындарының бірі. Ол еліміздің халықтарының арасында кеңінен тараған ұлттық ат ойыны тобына жатады. Сонау ертеден кележатқанспорт ойыны ертеде « Қыз қашар», «Қыз қуалар» деп аталғаны болмаса біздің заманымызға дейн өзгеріссіз жетті. Сол заманға тәртіп бойнша жарыс жігітпен қыз арасында өткізіледі. Ал енді балалар қыз қуу ойынының ойналу шарты балар арасынан бір ер бала, бір қызды атпен қуады. Ер бала кызға жетіп білегіндегі орамалды шешіп алса ол жеңіске жетеді.

Олай болса балалар, осы ойынды өзіміз ойнайық.

• Балалардың сендер қандай  ұлттық

   ойынды ойнадыңдар?  

• Ойынға қанша адам

     қатысады екен?

• Балалар сендерге «Қыз     қуу» ойыны несімен

     ұнады?

Балалар тәрбиешіні мұхият тыңдайды.

Балалар «Қыз қуу » ойынын ойнайды.

Сұрақтар бойынша балалардың жауабы.

Рефлексивті түзетушілік

Тәрбиеші балалардың қандай орталықтарда қандай жұмыс жасағандарын сұрап, оқу іс-әрекетті қорытады. Балаларға мадақтаулар жасалады.